Sara Ramírez Soto (Secretaria), Lizer Fleta Esteban (Presidente) y Carlos Sanz Bescós (Tesorero).
Ligallo de Fablans de l’Aragonés celebró su Asamblea General ordinaria el pasado 9 de marzo de 2025, en el Centro Cívico de La Almozara (Zaragoza). La asamblea de Fablans es el lugar donde se garantiza la democracia interna y la trasparencia de la asociación, el órgano máximo donde reside la toma de decisiones de sus socios, así como el refrendo o ratificación sobre las actuaciones cotidianas que gestiona la junta directiva.
Como es habitual, se informó y se aprobaron los puntos relativos al acta de la asamblea ordinaria de 20 de abril de 2024, a las altas y bajas de socios, o a la memoria y balance anual de actividades del año 2024, con descripción pormenorizada de sus hitos principales: Tronca de Nadal en el Caracol de Independencia, actos reivindicativos de defensa de las lenguas de Aragón en las Cortes, Día de la Lengua Materna, Cincomarzada, Día de San Jorge, ciclo de charlas y presentaciones de libros, talleres sobre la lengua aragonesa en centros educativos, excursión al sabinar de Olalla y Cutanda, Ferias del Libro de Zaragoza y Monzón, o la edición de un calendario del Ligallo para 2025 y el número 22 de la revista Orache. En esta intensa línea del trabajo asociativo y del activismo cultural desarrollado, se realizó especial hincapié en la cifra récord de más de 100 alumnos matriculados en los diferentes cursos impartidos por Fablans en los cursos 2023-2024 y 2024-2025 (presenciales, online y autoaprendizaje) -en nuestra sede, en las asociaciones de Mujeres de La Jota y de Vecinos Actur-Rey Fernando, o en las localidades de La Muela y María de Huerva-, sin olvidar el emotivo acto de homenaje a Baitico y presentación del libro-disco de Biella Nuei en el Centro Joaquín Roncal, la estrecha colaboración con Amigas de la Tierra o la Asociación 24S y, sobre todo, la recuperación de los Premios Arredol (29 de junio), en reconocimiento a la labor en defensa del aragonés, que tuvieron lugar en la Agrupación Artística Aragonesa.
Pero este año, en la Asamblea se incorporó un punto muy especial, fruto de la reflexión de la junta directiva ante la situación actual de la lengua aragonesa: la presentación, debate y aprobación sobre el manifiesto denominado “Propuesta de declaración por l’aragonés”. El documento, aprobado por la Asamblea, parte de la base del conflicto lingüístico-filológico existente en el movimiento por defensa, recuperación y difusión de la lengua aragonesa, conflicto que se centra, en este momento, en los modelos ortográficos, aunque en el futuro es probable se agudice por las diferencias en el modelo lingüístico en general (gramática y léxico). Los enfrentamientos que se suscitan son difíciles de entender por el resto de la sociedad y, sobre todo, por aquellos que se acercan a la lengua aragonesa por primera vez, poniéndose en peligro no solo la unidad de acción, sino que nos conduce inexorablemente a un proceso progresivo de retroceso y de puesta en riesgo del futuro mismo de la lengua.
Desde Ligallo de Fablans de l’Aragonés pensamos que, en un escenario realista, hoy no es posible un acuerdo sobre quién tiene o no tiene la razón, de modo que si lo forzáramos, no haríamos más que agravar más la situación de división existente, un escenario de por sí, en el que es difícil continuar con el desarrollo normal de nuestro trabajo y actividad. Pero lejos de rendirnos, queremos dar esperanza a todos aquellos que siguen amando el aragonés, así como intentar animar a todos aquellos que se han quedado por el camino, por todos estos conflictos que han causado tanta frustración.
La propuesta ha de servir como base para la creación de una “Declaración por la Lengua Aragonesa”. Una declaración basada en el comienzo de un proceso de carácter flexible y unitario, que sirva como cimiento básico de un movimiento de carácter permanente para la defensa de la lengua aragonesa, la sensibilización social hacia ella, así como su difusión en la sociedad aragonesa. Con esta declaración, que pretendemos extender y difundir, pretendemos también que sea el pilar de nuestro pensamiento colectivo para “fer rolde” y conseguir una unidad de acción que no se quebrante por egos personales o incluso sectarios. Esta declaración siendo en sí misma una tercera vía, pretende llegar a ser el revulsivo que necesitamos todos los que amamos la lengua aragonesa, para continuar la lucha de ahora en adelante, y terminar poco a poco, con el conflicto lingüístico del aragonés, que amenaza con establecerse entre nosotros de forma permanente.
En resumen, pretendemos impulsar un movimiento para recuperar la unidad de acción en el aragonés, y que se nos perciba a Ligallo de Fablans de l’Aragonés y a Fundación Aragonum como un interlocutor válido para liderarlo. Y para ello, la declaración se sustenta en los siguientes puntos:
1.- RECUPERAR LA INICIATIVA POR L´ARAGONES: es necesario articular los mecanismos sociales que permitan aglutinar colectivos y personas para continuar luchando por la defensa, difusión y desarrollo de la lengua aragonesa, así como los derechos de sus hablantes, sin establecer ningun tipo de diferencia entre ellos/as.
2.- DISCURSO UNITARIO: en base a unas ideas y un proceso político y social que permitan reconstruir un movimiento que siga impulsando el desarrollo de la lengua, y en el que nadie se sienta excluido. Para ello las organizaciones y personas que lo lideremos, tendrán que saber entender y comprender las diferentes sensibilidades existentes, mediar, y en la medida de lo posible, aglutinar a la mayor cantidad posible de personas en este movimiento.
3.- LEALTAD INSTUCIONAL: lo que no implicará que no tengamos capacidad crítica sobre las decisiones. Podemos encontrarnos en un futuro cercano con decisiones inesperadas, como la remodelación de la Academia de la Lengua con una desaparición de los institutos y la destitución de todos sus miembros. Este será un tema de debate que tendremos que tener interiorizado puesto que los acontecimientos, caso de producirse, serán de forma muy rápida.
4.- RECONOCIMIENTO DE LAS PARTES: reconocemos a todos los actores en defensa y promoción de la lengua aragonesa -actualmente las partes se menosprecian o, simplemente, no se reconocen ni como entidades ni en lo referente al trabajo que realizan o hayan realizado en el pasado-.
5.- RECONOCIMIENTO DEL TRABAJO Y DE LA OBRA: el reconocimiento del trabajo que han realizado cualquiera de los actores en defensa y promoción de la lengua aragonesa, siempre que sea posible, ha de ser reconocido en positivo y ejerciendo la crítica constructiva con los errores, siempre que la obra misma no se contradiga con fundamentos o criterios científicos.
6.- COLABORACION Y LIDERAZGO: la voluntad de colaborar en proyectos por el desarrollo de la lengua aragonesa con todos los actores, de manera que Ligallo de Fablans de l’Aragonés pueda constituirse como la entidad con capacidad de tender los puentes necesarios para ello, facilitando siempre la unidad de acción en defensa de la lengua contra aquellos que quieren destruirla.
7.- DESDRAMATIZACION: asumir y aceptar la realidad de nuestra comunidad de hablantes de aragonés. Su heterogeneidad debe constituirse como nuestra fortaleza. La diferencia debe llevar siempre al respeto y a la tolerancia.
8.- ACTITUD EXIGENTE: con nuestras instituciones para que actúen en favor de la protección y desarrollo de la lengua, o para que favorezcan el consenso y la unidad de acción en el movimiento en defensa de la lengua. Las decisiones institucionales, filológicas y académicas, deberían de estar siempre marcadas por el espíritu de consenso.
¿Qué implica liderar esta tercera vía como Ligallo de Fablans y Fundación Aragonum?
1.- Que no vamos a alinearnos en el futuro solo con una u otra corriente de opinión, sino que trabajaremos para que sean ellas las que se unan a nuestra propuesta. Por ello, no podemos dar la razón, en toda su extensión, y menos filológicamente, a una u otra parte, aunque podamos valorar y reconocer la valía del trabajo y esfuerzo de ambas partes -aunque entre ellas se postulen como antagónicas y no se reconozcan mutuamente-.
2.- Respeto primero a los procesos populares antes que a la legalidad. La legalidad puede cambiar desde el poder en cualquier momento, anulando el fruto del trabajo de cientos o miles de personas. Por ello debemos ser fieles a los resultados de los procesos del I y del II Congreso de la Lengua aragonesa, antes que a los procesos legales.
3.- Subordinar la legalidad a que el poder político no la utilice en contra de los intereses generales de los hablantes de las lenguas de Aragón: el Aragonés y el Catalán de Aragón.
En lo referente a la normativa:
1.- Ortografías: Reconocimiento de la validez de la ortografía aprobada por la Academia Aragonesa de la Lengua por ser de carácter institucional; Reconocimiento de la validez de la ortografía aprobada en el I congreso del aragonés celebrado en 1987, por ser esta ortografía en la que se ha recuperado la lengua aragonesa; Reconocimiento del trabajo y el producto de la ortografía promovida por la extinta Dirección General de Política Lingüística del Gobierno de Aragón.
2.- Resto de modelo lingüístico: Visto el conflicto interno en el Instituto del Aragonés plasmado en 3 votos particulares; visto que la Academia tenía y tiene la obligación de publicar dichos votos particulares en el BOA, y no lo ha hecho, y que su aprobación no ha supuesto la finalización del conflicto lingüístico, pensamos que, para todas las próximas decisiones o/y resoluciones del Instituto del Aragonés se exigirá, por nuestra parte, para darles un reconocimiento de referente, un alto nivel de consenso entre los miembros de la Academia, entre los que tendrán que estar al menos los doctores en filología. En caso de no producirse este consenso, las resoluciones podrán ser tomadas en consideración, pero no como referencia de uso en nuestras entidades. Mientras tanto emplearemos como referente, el currículo del DEFA (Diploma de Especialización en Filología Aragonesa), de la Universidad de Zaragoza (ya que es el siguiente organismo público dedicado a la enseñanza con reconocimiento legal, cuyos miembros gozan de amplia solvencia académica y científica, y que han conseguido consensuar un Currículo formativo unánime entre quienes lo imparten)
3.- Recursos lingüísticos y educativos como diccionarios, glosarios de vocabulario, gramáticas, etc, se estudiarán por separado, y su uso se decidirá de la forma más ecuánime posible.
